Người mẹ tốt hơn là người thầy tốt

Chương 1. Làm thế nào để nâng cao chất lượng cho tình yêu.

• Tình yêu của bố mẹ đều bao la như đại dương, nhưng lại có sự khác biệt về mặt chất lượng. Nhân tố quyết định độ cao thấp của chất lượng, không phải là bằng cấp, thu nhập, địa vị... Của bố mẹ, mà là trình độ thấu hiểu con trẻ và trình độ xử lý các chi tiết.
• 1. "Tiêm sẽ thấy hơi đau".
• 2. Đừng đùa cợt với trẻ.
• 3. Xoa chỗ đau cho chiếc ghế con.
• 4. Ông già Noel năm nào cũng đến.
• 5. Lớn lên sẽ kết hôn với Mã Hiểu Phi.
• 6. Giống hệt như Newton.
• 7. Thơ cổ nuôi dưỡng tâm hồn trẻ.
• 8. Cho con "quyền được mắc lỗi".

Chương 2. Biến học tập thành chuyện nhẹ nhàng.

• Con trẻ vốn không phải khổ sở vì việc học, tất cả những đứa trẻ cảm thấy khổ sở vì việc học, đều là do chúng gặp phải cách định hướng không đúng đắn. Chỉ cần thay đổi một chút quan điểm và phương pháp, việc học của con trẻ sẽ trở nên nhẹ nhàng, vui vẻ.
• 1. Dạy con biết chữ không khó.
• 2. Mở "cửa hàng".
• 3. Những em được gậy thần chạm vào có lực học tốt.
• 4. Để cây bút nở hoa.
• 5. "Cách đọc sách tốt" và "cách đọc sách xấu".
• 6. Đọc sách cần phải dụ dỗ.
• 7. Không đọc sách "có ích".
• 8. Học "ngữ văn” không phải là học "sách giáo khoa ngữ văn".
• 9. Kỹ xảo lớn nhất để làm văn.

Chương 3. Giáo dục phẩm chất đạo đức cần thiết cho cả cuộc đời.

• Làm thế nào để tiến hành giáo dục phẩm chất đạo đức cho con trẻ? Không cần phải thuyết giáo, không cần phải thưởng phạt, mọi phương pháp giáo dục đều nằm trong cuộc sống đời thường. Phẩm chất đạo đức quyết định vận mệnh, tuổi thơ quyết định cuộc đời.
• 1. Em bé từ đâu đến?
• 2. Con trẻ vốn không biết nói dối.
• 3. Có được phê bình thầy cô giáo hay không?
• 4. Gặp một "cậu bé hư".
• 5. Bốn chữ quý hơn vàng.
• 6. Lá thư gửi con gái trong dịp “lễ thành niên".

Chương 4. Tạo thói quen học tập tốt.

• Trong quá trình bồi dưỡng "thói quen tốt, nếu áp dụng không đúng phương pháp, sẽ bồi dưỡng ra những thói xấu. Nếu sử dụng đúng phương pháp, thói quen tốt là chuyện trong tầm tay. Thực ra phương pháp đúng đơn giản, dễ thực hiện hơn nhiều so với những phương pháp sai.
• 1. "Không kèm” mới rèn được thói quen tốt.
• 2. Phạt con, không cho con làm bài tập.
• 3. Làm bài tập hộ con.
• 4. Không làm "bài tập bạo lực".
• 5. Học tập không nên “cực khổ nỗ lực".
• 6. Không thi 100 điểm.
• 7. Thi tốt không khen thưởng.

Chương 5. Vốn trí tuệ cấn phải có ở những người làm bố làm mẹ.

• Bố mẹ cần phải nắm bắt số phận của con mình. Bất kỳ dự định nào để thay đổi con trẻ, đều phải được bắt đầu từ sự thay đổi ở chính bản thân bố mẹ. Sự “khác biệt nhỏ" trong phương châm giáo dục của bố mẹ, có thể sẽ khiến vận mệnh của con có “hàng trăm nghìn sự khác biệt lớn".
• 1. Mình không tự nuôi con là không làm tròn bổn phận.
• 2. Mái nhà hạnh phúc là khách sạn năm sao.
• 3. Chỉ lập “sổ ghi công", không lập “sổ ghi tội”.
• 4. “Không quản” là biện pháp “quản" tốt nhất.
• 5. Hãy làm những người bố người mẹ biết “nghe lời".
• 6. Học cách mở cuộc “họp phụ huynh".
• 7. Không làm người rừng mặc áo complet.

Chương 6. Chuyện nhỏ chính là chuyện lớn.

• Với trẻ em không có chuyện nhỏ, mọi chuyện nhỏ đối với trẻ đều là chuyện lớn. Bố mẹ cần có quan niệm đúng đắn trong chuyện nhỏ, không định hướng sai cho trẻ, chính là giúp trẻ làm được việc lớn. Con trẻ cũng sẽ báo đáp bố mẹ bằng khí chất của người làm việc lớn.
• 1. "Chuyện riêng tư của con gái.
• 2. Làm thế nào để con không lười ăn.
• 3. Ngủ không sợ ồn ào, học không sợ ồn ào.
• 4. Không sợ động vật.
• 5. Làm thế nào để trẻ giảm bớt việc xem ti vi một cách tự giác.
• 6. Cha mẹ luôn đúng là điều thất bại lớn nhất.
• 7. Tổ chức "cuộc họp đóng góp ý kiến".
• 8. Để con an toàn hơn trong quá trình trưởng thành.

Chương 7. Hãy thoát ra khỏi những ngộ nhận trong giáo dục.

• Một số "ổ gà" được gài đường hoàng trên đường, rất nhiều người đã bị xô vào, và một cái “ổ gà" đủ để có thể bẻ gãy một năng khiếu nào đó của trẻ, nghiêm trọng hơn có thể hủy hoại cả cuộc đời chúng.
• 1. Dòng sông có thể vẽ màu hồng.
• 2. Không vào lớp tiền tiểu học.
• 3. Bài tập bạo lực chính là “tai nạn giáo dục".
• 4. Không phải lỗi của trò chơi điện tử.
• 5. “Bệnh tăng động ở trẻ em” là một lời dối trá.
• Lời kết.