Dám nghĩ lại
Sức mạnh của việc biết mình không biết
Năng lực dám nghi ngờ chính mình, điều kiện cần để học hỏi và thích nghi trong một thế giới luôn biến động.
Dám nghĩ lại xoay quanh một năng lực thường bị xem nhẹ: Khả năng xem xét lại chính niềm tin của mình. Adam Grant lập luận rằng trong một thế giới thay đổi nhanh, thông minh không chỉ là biết nhiều hay lập luận giỏi, mà là biết khi nào cần bỏ đi những gì mình từng tin là đúng.
Cuốn sách chỉ ra một nghịch lý quen thuộc: Càng tự tin vào hiểu biết của bản thân, chúng ta càng dễ rơi vào trạng thái cố thủ. Grant mô tả cách con người thường tranh luận như “người thuyết giáo”, “công tố viên” hay “chính trị gia”, thay vì tư duy như một nhà khoa học – luôn sẵn sàng kiểm tra lại giả thuyết. Những câu chuyện trong sách, từ môi trường giáo dục đến tổ chức và xã hội, được dùng để minh họa cho cơ chế tâm lý này, không nhằm dạy tranh luận thắng người khác mà để giữ cho tư duy không bị bảo thủ.
Dám nghĩ lại kết nối nghiên cứu tâm lý với đời sống thực tế. Các khái niệm như bỏ học để học lại (unlearning và relearning) hay linh hoạt nhận thức được trình bày bằng ngôn ngữ dễ tiếp cận, tránh giọng khuyên răn. Cuốn sách không hứa hẹn làm bạn “đúng hơn”, mà đặt trọng tâm vào việc ít sai hơn theo thời gian, bằng cách chấp nhận sự không chắc chắn như một phần của quá trình học hỏi.
Ngày cập nhật: 22/12/2025
Mục lục
Trước nội dung chính
- Mở đầu.
Phần I: Tái tư duy cá nhân.
Chương 1: Nhà truyền giáo, công tố viên, chính trị gia và nhà khoa học bước vào tâm trí ban.
Chương 2: Thánh phán và kẻ mạo danh.
Chương 3: Niềm vui khi sai.
Chương 4: Đấu trường lành.
Phần II: Tái tư duy liên cá nhân.
Chương 5: Khiêu vũ cùng đối thủ.
Chương 6: Ác cảm che mờ lý trí.
Chương 7: Người tâm tình về vắc – Xin và điều tra viên nhã nhặn.
Phần III: Tái tư duy tập thể.
Chương 8: Những cuộc đối thoại gay cấn.
Chương 9: Viết lại sách giáo khoa.
Chương 10: Đây không phải cách chúng ta vẫn làm trước giờ.
Phần IV: Kết luận.
Chương 11: Thoát khỏi tầm nhìn đường hầm.
Sau nội dung chính
- Lời cảm ơn.
